3月20日讯 3月19日，教育部公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，并发布2024年普通高等学校本科专业目录，其中足球运动专业被纳入最新目录名单。《上观新闻》撰文认为，这是扩大足球人口的又一尝试。

足球运动成为大学本科新增专业，是对2015年《中国足球改革发展总体方案》的进一步落实落细。2015年，《中国足球改革发展总体方案》由中央深改领导小组审议通过。《方案》以总体要求、主要目标为大方向，通过对管理机构重新设计、职业俱乐部建设、完善竞赛体系、校园足球、社会足球、人才培养、国家队建设、场地建设管理、完善投入机制等涉及足球领域的各个层面的具体部署，为中国足球发展指明前进方向。在足球专业并未成为大学本科新增专业之前，主要通过高水平运动队、体育单招等方式展开，覆盖面相对有限。

说到国家足球队的水平，很多人会提及职业球员数量、足球人口的数量。同时，在高水平足球国家，足球更多被理解为一种教育方式，一种生活方式，一种文化行为。足球运动成为大学本科新增专业，起码可以提高足球人口的数量，让更多成不了职业球员的足球爱好者，能在进入大学后延续原本的爱好、兴趣和特长，未来继续在中国足球这个行业内发光发热。

一直以来，足球人口不足成为制约中国足球进步的最大因素之一，其中主要源于大部分家长因为担心孩子踢不上职业联赛就没有出路，然后再初中、高中阶段放弃足球。随着足球运动成为多所高校的大学本科专业，或会减少家长们的后顾之忧，即便孩子将来走不了职业道路，也可以凭借一技之长回归校园，报考足球本科。

除了足球教练、体育老师等传统就业方向外，足球经纪人、足球视频分析师、足球裁判、足球管理者等，也可以成为这些足球专业大学生未来的就业方向。这对于中国足球人口的增加，有明确的助力作用。此外，这个做法也拓宽了足球青少年的出路，对于家长们支持孩子踢球也有正向的激励作用。

有业内人士表示，此番教育部将足球运动列入普通高校本科新增学科名单，将有助于突破传统路径，探索足球新型专业人才培养机制，完善行业协会、专业或职业队、企业和高校融合协同育人机制，建立新型人才、技术与资源共享机制，打造融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、足球竞赛、文化推广等功能于一体的示范性足球专业人才培养平台，培养大批足球事业发展所需要的应用型、复合型、创新型人才，为推动中国足球事业高质量发展提供基础性、战略性支撑。

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